小学校の市場環境

小学校の市場環境をまとめると、以下のような点が重要です。

– 小学校受験者の数と比率：小学校受験者は全体の約1.9%で、115,778人です。都市部では10人に1人ぐらいが小学校受験をしている可能性がありますが、現時点では少数派です。
– 私立小学校の生徒数の増加：少子化の影響で、公立小学校の生徒数は減少していますが、private小学校の生徒数は増加しています。2014年から2023年までの10年間で、private小学校の生徒数は約7.7万人から約8万人に増加しています。
– 難関小学校の倍率：人気の私立小学校の倍率は10倍を超え、女子の倍率がさらに高くなっています。
– 小学校受験への関心の高まり：小学校受験への関心が高まっている理由として、教育を重視する世代が親になった、大学進学世代の女性が母親になった、グローバル化やIT化に対応する世代が親になった、経済的な余裕がある家庭が増えた、共働きの増加で経済的に私立に通わせることができる家庭が増えた、少子化で子供1人当たりにかかる教育費が増加した、コロナ時に私立学校の対応がよかったなどが挙げられます。
– 教育産業の市場規模：日本の教育産業は全体で2兆8333億円規模で、7年間で12%ほど増加しています。学習塾や予備校の市場規模は4割を占めており、6,000億円程度です。
– K-12教育市場の成長：K-12教育市場は予測期間中6%以上のCAGRを記録すると予想され、オンライン学習の重要性が高まっています。

これらの点が、小学校の市場環境を理解する上で重要な要素です。

小学校のM&Aの背景と動向

近年、小学校のM&Aが増加しています。以下の背景と動向をまとめます。

### 背景

– 少子化と高齢化による学生数の減少：教育業界全体で生徒数が減少しており、これが小学校の経営難の原因の一つです。
– 教育費の高騰と教員不足：教育費が高騰し、教員不足が深刻化しており、これが学校の経営難の要因です。
– 教育の質の向上：多様な教育方法を提供するために、M&Aが行われています。例えば、小学校と幼稚園の統合により、教育内容の一貫性が図られ、保護者からの信頼度が高まり、入学者数が増加しました。

### 動向

– 統合による生徒数の確保：中学校や高校と一貫型の統合を行えば、内部進学制度を通じて一定の生徒数を維持しやすくなります。
– 新たなノウハウの取り入れ：外部企業との経営統合により、新たなノウハウを取り入れ、財務基盤を強化し、より安定的な経営を目指します。
– M&Aによる地域の教育の維持：M&Aによって地域に根付いた教育が失われる可能性もありますが、地域の教育を守るためにM&Aが行われています。

### 成功事例

– 小学校と幼稚園の統合：小学校と幼稚園が経営統合を行い、教育内容の一貫性を図り、保護者からの信頼度が高まり、入学者数が増加しました。

### 重要なポイント

– 財務面の評価：学校のM&Aにおいては、売上高、収益、利益、資産の評価、債務・負債の評価が重要です。これにより、買収する学校の実力や将来性を把握し、買収する側のリスクや投資効果を評価することができます。
– 経営面の評価：学校のM&Aにおいては、組織体制、人材、教育プログラムの開発、教育環境や設備などが含まれます。これにより、買収する学校の教育システムや運営方針、組織体制を理解することができます。
– 法律面の評価：学校のM&Aにおいては、契約内容、知的財産権、労働法、教育法規、教師や生徒の権利などが含まれます。これにより、買収する学校が適法に運営されているか、法的リスクがあるかどうかを把握することができます。

小学校のM＆A事例

小学校のM&A事例を以下にまとめます。

1. 小学校と幼稚園の統合
– 経営統合により、教育内容の一貫性を図り、保護者からの信頼度が高まり、入学者数が増加した。
– ノウハウの取り入れにより、教育の質が向上した。

2. 高校と予備校の統合
– 受験対策の提供により、入学者数が増加した。
– 教育内容の統合により、高校生の学力向上が図られた。

3. 大学と専門学校の統合
– 学生のニーズに合わせたカリキュラムにより、就職率が向上した。
– 実践的な教育手法の取り入れにより、学生のスキルアップが図られた。

4. 学校法人のM&A事例（近似）
– 生徒数確保のため、学校法人が積極的にM&Aを行っているのが現状です。
– 一貫型の統合により、内部進学もあり、一定の生徒数を維持しやすくなります。

これらの事例は、小学校のM&A事例が直接記載されていないため、近似事例を使用してまとめました。

小学校の事業が高値で売却できる可能性

小学校の事業が高値で売却できる可能性について、以下のポイントをまとめます。

– 生徒数とブランド力: 生徒数を確保するために、教育機関としての「強み」を維持することが重要です。M&Aによって大手の学校法人や企業へ譲渡すれば、ブランド力の強化に期待できます。これにより、遠方からの入学志願者が増加し、学生の囲い込みが可能です。
– 経営手腕: 学校法人は単純に会社経営と同じ要領で経営できません。利益至上主義に走ることで、教育機関としての価値を損なう可能性があります。買い手側の経営手腕にも注意が必要です。
– 施設・設備投資: 教育活動の維持向上には、適切な施設・設備投資が必要です。資金繰りが悪化している学校法人は、適切な投資ができていない可能性が高くなります。譲渡側の学校法人が施設・設備投資が適切に行われている場合は、高評価が得られやすくなります。
– 地域や立地条件: 保育園の譲渡価格には、地域や立地条件が大きな影響を与えます。駅近くや人口密度の高い地域の保育園は、需要が高く譲渡価格も高くなります。
– 運営実績と人材: 長期間安定して運営されている保育園や、経験豊富な保育士が在籍している施設は、運営リスクが低く、買い手にとって魅力的です。これは譲渡価格の上昇要因になります。

これらのポイントを考慮することで、小学校の事業が高値で売却される可能性が高まります。

小学校の企業が会社を譲渡するメリット

小学校の企業が会社を譲渡するメリットは以下の通りです。

### ブランド力の強化

M&Aによって大手の学校法人や企業へ譲渡すれば、ブランド力の強化に期待できます。ブランド力の強化すれば遠方からの入学志願者増加にも期待できるため、学生の囲い込みも可能です。

### 経営効率の向上

M&Aによって経営効率が向上すれば、経営効率の向上や教育施設の拡充ができれば、新規志願者の獲得にもつながり収益の安定化を見込むことも可能です。

### 学生数の確保

学校法人同士でM&Aを行う場合、譲渡側の学生をそのまま獲得することができます。また、M&Aによって経営効率の向上や教育施設の拡充ができれば、新規志願者の獲得にもつながり収益の安定化を見込むことも可能です。

### 人材の確保

M&Aで譲渡側の学校を取得すれば、教員を一度に獲得できるうえ、在校生のなかに優れた人材がいる場合は卒業後にそのまま教員として迎えることも可能です。

### 雇用の継続もしくは退職金の支給

学校が経営破綻してしまった場合、教職員や事務職員は解雇となり、退職金の支払いさえも厳しい状況の可能性もあります。しかし、M&Aにより買収されることで、雇用を継続できる可能性があります。また、M&Aの後にリストラが行われた場合でも、退職金は支給されるでしょう。

小学校の事業と相性がよい事業

小学校の事業と相性がよい事業を以下にまとめます。

### 環境保護活動
– 環境保護活動は、小学校の総合的な学習の時間で行われることが多く、子どもたちが環境に寄与することを促進します。具体的な例としては、アルミ缶回収活動やケナフの栽培があります。

### 学級集団づくり
– 学級集団づくりは、居心地のよい学級を創るために取り組まれることが多く、子どもたちが居場所を感じさせる環境を整えることが重要です。具体的な実践事例としては、全学級で継続して実施するチェックリストや、班編成による人間関係づくりがあります。

### 地域との連携
– 地域との連携は、小学校が地域社会と協力して、子どもたちが地域に根ざすことができるようにするために重要です。具体的な実践事例としては、「朝先生」活動や「すぎっ子くらぶ」活動があります。

### 子どもの特性を理解する
– 子どもの特性を理解することは、子どもたちが居場所を感じさせるために重要です。具体的な実践事例としては、子ども理解チェックシートや、担任の教職員が常に子どもの様子に気を配ることがあります。

### 学校環境の整備
– 学校環境の整備は、子どもたちが居場所を感じさせるために重要です。具体的な実践事例としては、花壇の整備や職員室の改善があります。

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